Relever le défi écologique à l'école

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Règles du prêt

  • Durée de la licence :

    3650 Jours

  • Nombre de prêts :

    25 (1.04 € par prêt)

  • Prêt(s) simultané(s) :

    5

  • Durée maximale d'un prêt :

    59 Jours

  • Renouvellement :

    1

Streaming

  • Nombre d'utilisateurs simultanés :

    5

Protection

  • Type de protection :

    LCP

  • Type de protection :

    DRM Adobe ASCM

  • Nombre de périphériques :

    6

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    Interdit

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    Interdit

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À propos

Sensibiliser et former les élèves aux enjeux climatiques (réchauffement et ses conséquences, perte de la biodiversité...) est aujourd'hui un impératif et l'école peut et doit jouer un rôle central.
o Comment donner une place de choix à l'écocitoyenneté dans les apprentissages ?
o Quelles actions mettre en place en faveur de la biodiversité et du climat au sein des établissements scolaires ?
o Comment faire face à l'éco-anxiété ?
Ce livre répond à toutes ces questions et donne des pistes testées en classe pour que l'école devienne, de la maternelle à l'université, un véritable acteur de la transition écologique.
Il met en avant les pratiques d'enseignants engagés et montre qu'il est possible de mettre en place des projets interdisciplinaires variés dans lesquels les élèves s'investissent et apprennent à exercer leur esprit critique et à coopérer.


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  • Auteur(s)

    Jean-Michel Zakhartchouk

  • Éditeur

    ESF Sciences Humaines

  • Distributeur

    C.D.E.

  • Date de parution

    16/05/2024

  • EAN

    9782710147466

  • Disponibilité

    Disponible

  • Poids

    2 037 Ko

  • Diffuseur

    C.D.E.

  • Entrepôt

    Dilicom

  • Support principal

    ebook (ePub)

  • Version ePub

    3.0

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Jean-Michel Zakhartchouk

Jean-Michel Zakhartchouk, basé à Nogent-sur-Oise (60) enseigne depuis longtemps le Français dans des collèges populaires, avec des élèves souvent en difficulté. Il est aussi un militant convaincu de « l'Éducation nouvelle » au sein de l'équipe des Cahiers pédagogiques. Il est l'auteur chez ESF éditeur de « Réussir ses premiers cours ».

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